រំលងទៅមាតិកាដើម
រុន រស្មី

ការអប់រំ · ការបង្រៀន × គណិតវិទ្យា

ផ្លូវសិក្សាពីរ ឆ្ពោះទៅគោលបំណងតែមួយ៖ ការអប់រំកាន់តែល្អ។

ខ្ញុំសិក្សាគរុកោសល្យបឋមសិក្សានៅថ្ងៃធ្វើការ និងគណិតវិទ្យាអនុវត្តនៅចុងសប្តាហ៍ — ការអនុវត្តក្នុងថ្នាក់រៀននៅម្ខាង ការវែកញែកគណិតវិទ្យានៅម្ខាងទៀត ដែលទាំងពីរគាំទ្រការងារតែមួយក្នុងការបង្រៀន និងបច្ចេកវិទ្យាអប់រំ។

របៀបដែលបរិញ្ញាបត្រទាំងពីរជួបគ្នា
  • គរុកោសល្យគរុកោសល្យ និងការអនុវត្តក្នុងថ្នាក់រៀន
  • គណិតវិទ្យាអនុវត្តការវែកញែក ការវិភាគ និងរចនាសម្ព័ន្ធ
  • បទពិសោធន៍សិក្សាកាន់តែល្អ

ការអប់រំនឹងបង្ហាញនៅទីនេះ បន្ទាប់ពីត្រូវបានផ្សព្វផ្សាយ។

បន្តទៅមុខ

ការសិក្សាក្លាយជាការបង្រៀន ការនិពន្ធ និងផលិតផល។

មើលរបៀបដែលបរិញ្ញាបត្រទាំងពីរត្រូវបានអនុវត្ត — ក្នុងថ្នាក់រៀន ក្នុងស្នាដៃគណិតវិទ្យាដែលបានបោះពុម្ព និងក្នុងវេទិកាដែលខ្ញុំបង្កើត។